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２０１６年６月１１日－６月１２日

週刊・ＮＰＯ法人・富士五湖スケートクラブ　カヌー＆自然体験イベント

`１．後ろに見えるのは、「きらら」です。コンサートが行われたりするイベント・スペース。`	２．
`３．`	４．あららら・・・靴、すっかり水の中です。

`５．その後、再出艇。対岸まで、進みます。`	６．既に、皆さん、慣れており、スーイスイと進んで行きました。
`７．白鳥は、まだ、餌を探して食べていました。`	８．
`９．`	１０．
`１１．`	１２．

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２０１６年６月１１日－６月１２日

年：二黒土星（じこくどせい）　丙申（ひのえさる）　五黄殺：北東／暗剣殺：南西／水火殺：なし　歳破：東北東
月：七赤金星（しちせききんせい）　甲午（きのえ　うま）　五黄殺：東／暗剣殺：西／水火殺：なし　月破：北

　　
　　
　　　　週刊・ＮＰＯ法人　富士五湖スケートクラブ　　　

　　　６月１１日（土）
　
　　　　　　
　　　　山中湖　カヌー＆自然体験イベント

　　　　再出発　
　１０分程、きらら前の上陸ポイントで休憩しました。
　子供達は、自分達に、付いてくるように、近くを泳いでいる２羽の白鳥に、釘付けです。

　ここで、一旦、水分補給をしたり、雑談をして、集合写真撮影をしました。

　その後、対面まで、一気に進む事になりました。
　再出発です。時間は、午前１０時２２分頃です。
　この距離は、短いのと、皆さん、ある程度、カヌーの動き方がわかって来たためなのか、皆さん、
　サッサと進んで行きました。

　
　　　　再上陸
　そして、自然体験プログラムが行われる対岸に到着。
　一番最後尾のカヌーが上陸した時間が、午前１０時３２分です。

　　　　自然体験プログラム
　さて、ここからは担当講師が交代します。
　カヌーに関しては、カヌー専用の先生が、説明・誘導していました。
　そして、ここから陸上の自然体験プログラムは、別の先生が、担当します。

　尚、この「自然体験プログラム」は、過去、数回実施されましたが、全て、内容が違いました。

　今回も、違う内容になるのか？スタッフ達にも、知らされていませんでした。
　しかし、今回も、飽きさせない、そして、思いっきり楽しいプログラムが準備されていました。

　　　　第一プログラム
　最初は、まず、草の上に、カードが参加人数分、置かれていました。
　それを、どれでも良いので、１枚（１セット）手にします。
　そのカードの裏に、絵が描かれていますが、その絵が、何なのか？は、最初は、他の人に見せないように指示されました。

　また、このカードは、１枚の人もいれば、２枚セットになっている人もいる・・・との事でした。
　
　ちなみに、自分が手にしたカードは、２枚セットでしたが、絵は「カニ」と「ホタル」が、それぞれに、描かれていました。
　さて、これをどうするのでしょうか？

　　　二人組になる
　最初に、「二人組になって下さい」と指示されました。
　自分は、スタッフの一人と組む事になりました。

　そして、相手のカードを見せてもらい、自分が持っているカードとの関連性を話し合って、皆の前で説明して欲しいとの指示でした。

　尚、自分は「カニ」と「ホタル」です。２人組になった相手のカードは、２枚組で「ミミズ」「ヘビ」でした。

　うーん・・・悩みました。
　共通点？どう、結び付けるだろうか？
　ホタルだけ、浮いてしまうような気が・・・
　うーん・・・水がある所にいる・・・隠れている事が好き・・・とか？？？
　全て、生き物であり、物ではない・・・とか？？？

　何を食べているのか？天敵は？色は？寿命は？生まれる形は卵からか？違うか？夜行性か？手と足の有無・数？
　と、色々な可能性を、ペアを組んだ相手と、話し合いながら、半信半疑で、つながりを発表。

　
　他の皆さん、ストーリー性を持たせた発表をする人がいたり、様々でした。

　
　　　２チームに分かれる
　次は、組み合わせを変えました。
　参加者を、２チームに分けて、同じように、共通点を話し合う事になりました。
　４枚のカードの共通点を見つけるだけで、大変だったのに、次は、約１０枚のカードの絵の共通点を見つけて、
　説明する訳です。
　これには、非常に悩みました。

　しかし、その分、「これとこれは、ここが共通点がある。この絵と、この絵は、こう言う関係が成り立つ」など、
　少しづつ、突破口を見つけて行きました。
　１０枚の絵の内、３枚は共通するが、残る７枚を、どう関連付けるか？などは、とにかく、小さな共通点などから
　たどって行ったり、広い視点に一旦引いてみて、そこから、色々考えなおしてみる・・・などで、何とか、関連付けました。
　そして、何とか、発表。

　　最後は全部出し
　そして、これで終わりか？と思ったら、最後は、全員、１チームになり、全てのカードを並べて、共通点を
　見つけると言う事になりました。

　カードを並べ直してみると・・・太陽があって、山があって、川があって、それぞれの場所には、どのような動物が
　生息していて・・・と、地球規模の流れになっている事に気付きました。

　なるほどー。
　これは、面白いです。
　自然に、皆、色々な発言をするし、仲間意識も強くなります。

　　　瞳を閉じて
　次は、全員参加の行列歩きです。
　先頭の人から次に並ぶ人は、前の人の肩に手をかける。
　そして、目を閉じます。

　「目を開けて」と指示があるまで、絶対に、目を開けては、いけない・・・との事。
　そして、先頭の子供は、先生が、手を引いて、歩き始めます。
　後ろの人は、先頭の子供の動きに従って、目を閉じたまま、動きます。

　自分も、実際、目を閉じて、再後尾に並んで、この列に付いて行く事にしました。
　左に曲がったと思うと、右に曲がって、そして、ちょっと、下ったかな・・・
　グルッと大きく曲がったかな？草の上を歩いているな・・・風が自分の体の左から
　吹いていたのに、ある所から、右から吹き始めたな・・・
　それにしても、どこに連れて行かれるのだろうか？かなり歩いた気がするな・・・

　と、目と閉じていると、景色が見えないので、自分が、どこにいるのか？全く、わかりませんでした。

　
　目を閉じている状態での予測では、「それなりに遠くまで歩かされたのではないか？」と思いましたが
　「風を受ける方向が、途中で逆になったので、もしかして、違う方向に曲がったのか？
　Ｕターンでもしたのかな？」とも思いました。

　そして、ある場所に来て、先生から、「ストップ」の指示が出て「目を開けて下さい」と言われ、
　目を開けてみました。
　すると・・・えーーー？？？？

　
　
　つづく。

`１２－２．`	１４．対岸が見えてくると、次のプログラム、ネイチャー・ガイドの先生が、待っていました。
`１５．全員、無事、上陸。`	1６．さて、ここから、自然体験プログラムのスタートです。
`１７．カードが置かれており、皆さん、１セットづつ、手にするように指示されました`	１８．どれを選ぶのか？は、自由です。子供達が先に、カードを受け取りました。
`１９．カードは、他の人に見せないように、言われます。開いてみると・・・`	２０．自分は、カニと、ホタルでした。そして、２人組になり、もう一人のカードと照合するように言われました
２１．２人組になり、２人のカードの共通点を皆さんの前で発表するように言われました。なるほどー。	`２２．カードは、１枚の人と、２枚組の人がいましたが、共通点を発表する条件は同じ`